Walencja 2022. Pierwsza mobilność zawodowa w ramach Akredytacji Erasmus+.
Miesięczny staż uczniów Technikum w hiszpańskich firmach, życie u rodzin goszczących, program kulturowy oraz rozwój kompetencji zawodowych i językowych.
Od rekrutacji do podsumowania — Walencja 2022 krok po kroku.
Rekrutacja, podróż, miesięczne praktyki w hiszpańskich firmach, życie w Walencji oraz kolejne wyjazdy i działania Erasmus+.
Nabór uczniów na miesięczny staż zawodowy w Hiszpanii.
Mobilność była przeznaczona dla uczniów Technikum klas III po gimnazjum oraz klasy III technik programista po szkole podstawowej. Krajem partnerskim w roku szkolnym 2021/2022 była Hiszpania.
Dokumenty rekrutacyjne należało złożyć do 30 listopada 2021 r. Staż obejmował miesięczny pobyt zagraniczny, pracę w instytucji przyjmującej oraz poznawanie kultury i dziedzictwa kraju.
Uzupełniająca rekrutacja do mobilności.
Ze względu na niewystarczającą liczbę zgłoszeń przeprowadzono rekrutację uzupełniającą. Dokumenty można było składać do 17 grudnia 2021 r.
22 grudnia opublikowano listę uczniów zakwalifikowanych na wyjazd.
Z Warszawy do Walencji — początek czterotygodniowego pobytu.
Grupa wyruszyła z Lotniska Chopina w Warszawie wcześnie rano. Około godziny 11:30 uczestnicy wylądowali w Walencji.
Uczniowie zostali zakwaterowani u hiszpańskich rodzin goszczących, z którymi mieli mieszkać przez kolejne cztery tygodnie.
Spotkanie z organizatorem praktyk i poznanie pracodawców.
Drugiego dnia pobytu uczestnicy spotkali się z organizatorem praktyk — AIP Language Institute Valencia.
Podczas spotkania uczniowie poznali swoich pracodawców i przygotowali się do rozpoczęcia stażu w hiszpańskich firmach.
Popołudnie przeznaczone na poznawanie Walencji.
Po spotkaniu organizacyjnym grupa ruszyła na zwiedzanie miasta. Walencja przywitała uczestników bogatą historią, kulturą i charakterystyczną śródziemnomorską atmosferą.
Praktyki w hiszpańskich firmach.
Od wtorku 3 maja rozpoczął się właściwy staż zawodowy.
Cztery tygodnie pracy. Hiszpańskie firmy i realne zadania w branży IT.
Od 3 maja uczniowie rozpoczęli praktyki zawodowe w hiszpańskich przedsiębiorstwach. Pracowali w działach IT, poznając organizację pracy i wykorzystując szkolną wiedzę w realnym środowisku zawodowym.
Miesięczny staż był najważniejszą częścią mobilności. Obok kompetencji technicznych rozwijał samodzielność, komunikację i umiejętność funkcjonowania w międzynarodowym otoczeniu.
Sport, odpoczynek i wspólne spędzanie czasu.
Po zakończeniu codziennych obowiązków zawodowych uczniowie mieli czas na poznawanie miasta, odpoczynek i wspólne aktywności.
Popołudnia były naturalnym uzupełnieniem pobytu u rodzin goszczących i codziennego funkcjonowania w Hiszpanii.
Alicante i Castillo de Santa Bárbara.
Pierwszą większą weekendową wycieczką było Alicante. Uczestnicy zwiedzili Castillo de Santa Bárbara — najbardziej rozpoznawalny zabytek miasta, położony na wysokiej skale.
Z wysokości zamku można było zobaczyć zatokę, stare miasto i wybrzeże Alicante.
Samolotowa wycieczka na największą wyspę Balearów.
Wczesnym rankiem grupa poleciała na Majorkę. Po przylocie do Palmy de Mallorca uczestnicy zwiedzali miasto, a popołudnie spędzili na plaży.
Wyjazd był jednym z najbardziej wyjątkowych punktów programu kulturowego.
Peñíscola — zabytkowe miasto nad Morzem Śródziemnym.
Dzień po Majorce uczestnicy odwiedzili Peñíscolę. Miasto łączy nadmorski krajobraz, zabytki i charakterystyczną historyczną zabudowę.
Peñíscola jest również znanym miejscem filmowym — realizowano tu międzynarodowe produkcje, w tym sceny do serialu „Gra o tron”.
Dwutygodniowy kurs Photoshop dla nauczyciela przedmiotów zawodowych.
Krzysztof Mróz uczestniczył w dwutygodniowym kursie zawodowym dla nauczycieli poświęconym pracy w programie Photoshop.
Po ukończeniu szkolenia otrzymał certyfikat potwierdzający udział w kursie.
Nauczyciele poznawali portugalski system kształcenia zawodowego.
Nauczyciele przedmiotów zawodowych uczestniczyli w mobilności Job Shadowing w Portugalii. Odwiedzili szkołę partnerską Escolas Dr. Francisco Fernandes Lopes w Olhão.
Obserwowali lekcje, poznawali organizację kształcenia zawodowego, system oceniania oraz wymieniali doświadczenia i dobre praktyki. Program obejmował również poznawanie Faro i regionu Algarve.
Wystawa szkolna i prezentacja doświadczeń z Hiszpanii.
Po zakończeniu mobilności w szkole przygotowano wystawę „Erasmus+ Akredytacja 2021–2027” ze sprawozdaniami uczniów i opiekunów oraz zdjęciami z pobytu.
Relacja ze stażu została również opublikowana w lokalnej prasie, na stronie szkoły i w szkolnych mediach społecznościowych.
Uczestnicy dzielili się doświadczeniami z młodszymi uczniami.
Kolejnym działaniem były spotkania z uczniami zainteresowanymi przyszłymi wyjazdami Erasmus+.
Doświadczenia uczestników pomagały przybliżyć młodszym kolegom zasady mobilności, praktyk zagranicznych i życia w innym kraju.
Finał edycji 2021/2022.
17 listopada odbyło się spotkanie z uczniami oraz zaproszonymi gośćmi. Była to kolejna okazja do przedstawienia rezultatów mobilności i doświadczeń zdobytych podczas stażu w Hiszpanii.
Doświadczenie zawodowe, język i większa samodzielność.
Czterotygodniowy pobyt w Walencji łączył praktyki zawodowe w hiszpańskich firmach z codziennym funkcjonowaniem w innym kraju i pracą w międzynarodowym środowisku.
Praktyczna praca w hiszpańskich przedsiębiorstwach.
Uczniowie pracowali w działach IT, poznawali organizację pracy i wykorzystywali szkolną wiedzę w rzeczywistym środowisku zawodowym.
Codzienna komunikacja poza szkolnym otoczeniem.
Pobyt u rodzin goszczących, kontakt z pracodawcami oraz codzienne funkcjonowanie w Hiszpanii sprzyjały praktycznemu używaniu języków obcych.
Cztery tygodnie odpowiedzialności w nowym środowisku.
Miesięczny wyjazd rozwijał samodzielność, organizację codziennych obowiązków, współpracę i umiejętność odnajdywania się w międzynarodowym otoczeniu.
Rezultaty mobilności zostały przedstawione społeczności szkolnej.
Po powrocie przygotowano wystawę, publikowano relacje i zdjęcia, a uczestnicy dzielili się doświadczeniami z młodszymi uczniami oraz podczas spotkania podsumowującego 17 listopada 2022 r.
Dokument rekrutacyjny.
Archiwalny dokument związany z naborem uczniów na miesięczny staż zawodowy w Hiszpanii.
Walencja 2022 — zdjęcia z całego wyjazdu.
Pełna galeria zdjęć z mobilności uczniów i działań Erasmus+ w roku szkolnym 2021/2022.
Dofinansowane ze środków Unii Europejskiej.
Dofinansowane ze środków UE. Wyrażone poglądy i opinie są jedynie opiniami autora lub autorów i niekoniecznie odzwierciedlają poglądy i opinie Unii Europejskiej lub Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji. Unia Europejska ani Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji nie ponoszą za nie odpowiedzialności.